現代新理念英語少兒版1？不一樣。1、研發機構不同：《新概念英語》（New Concept English）是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。現代新理念英語(Q吧)項目是北京市現代教學研究所精心打造的面向基礎教育領域的優秀英語培訓項目。2、作者不同：（1）新概念英語的作者是路易·亞歷山大，那么，現代新理念英語少兒版1？一起來了解一下吧。
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英語課程的功能的新理念：“義務教育階段英語課程具有工具性和人文性雙重性質”。
1、面向全體學生，注重素質教育
英語課程要面向全體學生，注重素質教育。
課程特別強調要關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
2、整體設計目標，體現靈活開放
基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生英語綜合語言運用能力。
3、突出學生主體，尊重個體差異
學生的發展是英語課程的出發點和歸宿。
英語課程在目標設定。
教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為主體的思想。
課程實施應成為學生在教師指導下構建知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現個性、發展心智和拓展視野的過程。
4、采用活動途徑，倡導體驗參與
本課程倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。
在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。
5、注重過程評價，促進學生發展
建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
呵呵
你可以到我現在學的看下吧。輕松學習英語！
每天老師都準時打電話給我上課。
課后還有助教給我培訓英語。
最重要的特色就是他們還有視頻學習呢。
哈哈。學習效果很好。我很喜歡！
不一樣。
1、研發機構不同：
《新概念英語》（New Concept English）是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版的一套英語教材。
現代新理念英語(Q吧)項目是北京市現代教學研究所精心打造的面向基礎教育領域的優秀英語培訓項目。
2、作者不同：
（1）新概念英語的作者是路易·亞歷山大，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。何其莘，現任北京外國語大學副校長、英美文學教授、博士生導師。
（2）北京市現代教學研究所匯集了一流的英語教材編撰專家、一流的英語師資培訓專家、一流的文案設計人員及全國最頂尖的英語教育專家組成的顧問團體。
3、適應人群分類不同：
（1）新概念英語是用教材分類：
新概念英語第一冊適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
新概念英語第二冊適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。
新概念英語第三冊適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞匯及句型結構的學員。
新概念英語第四冊適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員。
（2）現代新理念英語則按學齡分類：
現代新理念英語課程涵蓋了兒童、少兒、初中三個段的所有課程。
★1999年《小學英語》教材最早被列入國家小學英語教材的實驗目錄，供全國中小學選用。
★2002年承擔全國教育科學“十五”規劃課題《中小學英語一體化教學及三位一體教學法實驗與研究》，獲得全國優秀課題獎。
★2001-2002年《小學英語》全部由全國中小學教材審定委員會審查通過，供全國各地小學選用。
★2007年承擔中國教育學會“十一五”科研規劃課題《英語課程標準實施與中小學英語教材教法實驗研究》。開始全國英語學情調查。
★2007年益學視頻教學系統試驗成功，開創基礎英語網絡教學時代。
★2008年現代新理念英語兒童版、少兒版及初中版全新改版并陸續面世。
★2008年 現代新理念英語科技產品——新理念點讀筆隆重面試。
★2006年6月－2008年12月現代新理念英語項目在全國擁有了近500家培訓學校加盟，并實現項目成活率98%的好成績。
★2007年初—2008年底 現代新理念英語項目在全國十幾個省市隆重召開數十場招商培訓會議。
以上就是現代新理念英語少兒版1的全部內容，★2008年現代新理念英語兒童版、少兒版及初中版全新改版并陸續面世。★2008年 現代新理念英語科技產品——新理念點讀筆隆重面試。★2006年6月－2008年12月現代新理念英語項目在全國擁有了近500家培訓學校加盟，并實現項目成活率98%的好成績。
