六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)ppt課件？2)把數(shù)量相等的1～4月的英語(yǔ)單詞分別寫在紙條上,然后學(xué)生抽簽得到自己的月份,按照月份分成小組,以月份名稱為組名,如January Group;各小組討論在自己的月份里有哪些節(jié)日,學(xué)校有哪些活動(dòng),周圍的人會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)。那么，六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)ppt課件？一起來(lái)了解一下吧。
英語(yǔ)由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國(guó)、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。
人教版六年級(jí)上冊(cè)Unit1英語(yǔ)課件
一、重點(diǎn)短語(yǔ)：
by plane 坐飛機(jī) by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules交通規(guī)則
go to school 去上學(xué) get to 到達(dá) get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點(diǎn)句型：
1.How do you go to school? 你怎么去上學(xué)?
2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學(xué)。有時(shí)候騎自行車去。
六年級(jí)上冊(cè)句型總攬
希望用得上
Unit
1
How
Do
You
Go
There?
話題：日常活動(dòng)（交通）
時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)
句型：
1.
How
引導(dǎo)的特殊疑問句，圍繞人們的出行方式展開交際：---
How
do
you
+
行為活動(dòng)？---
I
+
行為活動(dòng)
+
出行方式。
例：
A:
How
do
you
go
to
school?
B:
I
usually
go
to
school
on
foot.
2.
How
引導(dǎo)的特殊疑問句，外出問路：---
How
can
I
get
to
+
目的地？---
You
can
go
+
交通方式。
例：
A:
How
can
I
get
to
Zhongshan
park?
B:
You
can
go
by
the
No.
15
bus.
Unit
2
Where
Is
the
Science
Museum?
話題：日常活動(dòng)（外出）
時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)
句型：
1.
Where
引導(dǎo)的特殊疑問句，就建筑物的位置進(jìn)行問答：---
Where
is
+
建筑物？
---
It's
next
to
+
建筑物。
例：
A:
Where
is
the
cinema,
please?
B:
It's
next
to
the
hospital.
2.
祈使句，外出活動(dòng)。
例：
Turn
left
at
the
cinema,
then
go
straight.
Unit
3
What
Are
You
Going
to
Do?
話題：日常活動(dòng)（打算、計(jì)劃）
時(shí)態(tài)：一般將來(lái)時(shí)
句型：What,
Where,
When等引導(dǎo)的特殊疑問句，對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)等進(jìn)行問答：---
What
are
you
doing
to
do
+
時(shí)間？---
I'm
going
to
+
行為活動(dòng)。
教師是課程改革的實(shí)施者。作為六年級(jí)英語(yǔ)教師我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。以下是我整理的六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件，歡迎閱讀。
六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課件1
一. Teaching Time:
Date:
Lesson Time:
二.Teaching aims and demands:
(一)1. Four skills: month, January, February, March, April.
2. Three skills: January is the first month of the year.
3. Let's make and talk.
制作相冊(cè)。要求用以下句式進(jìn)行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees.
4. Let's read and chant.
(二)Teaching Affection
1. To promote Ss’ interest and confidence.
2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year.
三.Teaching important points and difficult points:
1. Words: month, January, February, March, April.
2. Sentence: January is the first month of the year.
四.Teaching methods:
1. Communication Teaching Method.
2. Direct Teaching Method.
3. Reading and writing.
4. TPR.
五.Teaching aids:
1.準(zhǔn)備教師卡片，圖片和錄音磁帶。
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6頁(yè)發(fā)布時(shí)間: 2020年04月13日
1. 能夠正確的朗讀廣告內(nèi)容,能夠根據(jù)交際情況用所學(xué)的詞匯及 句型編寫一份交友廣告.
2. 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容,寫一篇小習(xí)作。 Teaching difficulty: 1.學(xué)生能夠通過討論自己和同伴的愛好激活相關(guān)的背景知識(shí),儲(chǔ) 備詞匯。 2.能夠通過閱讀問題訓(xùn)練
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以上就是六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)ppt課件的全部?jī)?nèi)容，She’sapostman.=policeman或policewomanWhatdoesshedo？She’sapoliceofficer.Whatdoeshedo？。
