口語交際四年級？那么，口語交際四年級？一起來了解一下吧。
培養(yǎng)表達能力 培養(yǎng)學生運用精妙得體的語言進行表達的能力。
學會得體勸說 鼓勵學生回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能動之以情、曉之以理地進行得體的勸說。
了解規(guī)勸技巧 了解和感悟規(guī)勸語言的特點和技巧，體會養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性。
教法 “最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”，在教學過程中將主要采用“創(chuàng)設(shè)特定情境，體現(xiàn)雙向互動”和“角色模擬體驗”的教學方法進行教學。根據(jù)本課教材特點和學生身心發(fā)展特點，遵循“積極指導(dǎo)自學、合作、探究的學習方式”的教學理念，運用情境教學法，讓學生模擬角色，在互相交流中學會勸說，引導(dǎo)學生主動學習、創(chuàng)造學習、議中感悟、角色體驗，多渠道接受信息。
以上就是口語交際四年級的全部內(nèi)容。
