小學(xué)三年級英語課課練？這是練家子《課課練》編寫時最為精妙的一個設(shè)計，習(xí)題分為了七個板塊，從基礎(chǔ)題（一課時一練）——提高題（一課時一練）——周末練習(xí)（每三課時一練）——Recycle練習(xí)（每三單元一練）——專項練習(xí)（一個單元一練）——期中練習(xí)——期末練習(xí)，形成了由知識點到知識鏈再到知識面的一個學(xué)習(xí)體系，那么，小學(xué)三年級英語課課練？一起來了解一下吧。
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【 #三年級#導(dǎo)語】英語教案設(shè)計是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探索，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項必要工作，它可以促進教學(xué)的系統(tǒng)化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是整理的《小學(xué)三年級上冊英語教案范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級上冊英語教案范文
教學(xué)目標(biāo)：1、 技能與知識目標(biāo)
（1）能聽懂并會說、會讀Good afternoon. 和What’s your name? I’m x x.的句型。
（2）能聽懂并會說、會讀詞匯 your, name, afternoon.
2、運用能力目標(biāo)
能在不同時間段，正確地向他人問好。（上午：Good morning！ 下午：Good afternoon！）能用What’s your name?來詢問他人姓名。通過歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的樂感與美感，增強學(xué)科間的'融合。
教學(xué)重點：
能聽懂并會說會讀Good afternoon！ What’s your name? I’m… 及詞匯your ,name, afternoon.
教學(xué)難點：
name 中的 /m/ 與 afternoon中 /n/的發(fā)音。
教學(xué)過程：
一、Warm up
1.運用所學(xué)問候語進行師生間，生生間對話練習(xí)。
三年級英語上冊英語教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：
學(xué)生能夠借助圖片，聽懂并準確說出、認讀單詞: zoo，bird，panda，tiger，monkey，elephant.能夠準確運用句型 what’s that? 并用 it’s a .... 回答。
2.能力目標(biāo):
能用在圖片的幫助或情景中運用所學(xué)單詞和句型詢問并回答動物的名稱。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護動物的意識。 能體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣，并能與教師、同學(xué)積極交流。
教學(xué)重點：
能夠在圖片或情景的幫助下運用所學(xué)單詞和句型詢問并回答各種動物的名稱。 教學(xué)難點: 培養(yǎng)保護動物的意識。 教學(xué)工具:教材，歌謠視頻，多媒體課件，單詞卡片。
教學(xué)過程:
step1：lead-in
chant：教師教學(xué)生哼唱有關(guān)動物的歌謠，如播放the animal sounds song，學(xué)生跟隨哼唱并感知各種小動物的叫聲，同時可以利用 tpr 教學(xué)法，讓學(xué)生邊唱邊做動作，營造良好的英語氛圍，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。
step2：presentation and practice
教師一邊用語言描述動物的外貌特征、一邊用聲音或動作展示動物的特點，依次呈現(xiàn) 5個動物單詞 bird，panda，tiger，monkey，elephant，讓學(xué)生猜測相對應(yīng)的動物是什么。
A2-1-5 ABCDD 6-10 DCCBB 11-15 ACDBA16-20 CCACA21-25 BCBBA 26-30 CABDA 31. They were cleaners. 32. A falling long knife cut it off. 33. He found Joe’s ear.34. He is silly.35. A Lost Ear.36-40 BDBACB1Ⅰ. 1-5 BACBD Ⅱ. 1. Are you pleased with your job? 2. Can your elder sister cook on her own?B2-B3版I. 1-5 CCBBA6-10 DDBDD 11-15 BADCB 16-20 BCDDA II. 21-25 CAEBFIII. 26. sites 27. narrow28. alone 29. pleasure 30. express31. patient32. dishonest 33. scared34. medical 35. mine IV. 36. on; own37. Who; join 38. was cut 39. Why not 40. don’t think; has Ⅴ. A. 41-45 CBCAD B. 46. In Manchester. 47. His grandfather and his uncle.48. The differences of Christmas between Finland and the UK.49. It might be snowy.50. In Finland.C. 51-55 DBCDB 56-60 DABABD. 61. jumped 62. house 63. shouting 64. quickly 65. caught 66. but 67. legs68. mother’s 69. interviewed70. Look VI.Be model studentsAs students, it’s very important for us to know what to do and what not to do. We should go to school on time. In class we should listen to the teacher carefully, and finish the homework on time after class. Don’t copy others’ homework. If we take a bus, we should wait in line and give up seats to old people or people with children. We shouldn’t speak loudly or smoke in public. It’s impolite to drop litter. We shouldn’t break the rules in schools or public places. If we follow the rules, I’m sure we will be polite students.B4 Ⅰ. 1. sort2. damage3. cause4. pollute 5. double Ⅱ. 1. The game was put off because of the rain. 2. We receive five letters each day on average. 3. He was very tired, and therefore he didn’t give the market repo
【答案】： Aa - d 4 1 3 2
B1 - 4 a b b a
C1 - 5 b a b a b
D1、afternoon
2、Bobby
3、He's
4、sister
5、Are
6、No
E1 - 3 c a b
F1 - 5 b a a b a
以上就是小學(xué)三年級英語課課練的全部內(nèi)容，【篇一】 【教具準備】 1 教材配套的錄音帶。 2 教師和學(xué)生分別準備廢舊的硬紙盒/紙版、剪刀、膠水。 3 教師準備一個自己已制作好的鍵盤。 4 教師準備字母卡片和真正的鍵盤一個。 【教學(xué)過程】 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)師生之間進行英語對話或進行日常口語活動。 (2)學(xué)生之間自編對話并表演。
